“踩射”

深化教学研究，创新教学方法。深化教学研究，推动教学革新，形成具有特色的教学方法，是提高思政课教学质量和效果的关键所在。教学研究的核心目的在于通过系统的探索和实践，不断寻求和验证适应当前社会发展需要的创新教学策略。因而，应鼓励教师积极参与教学研究，通过思政课教师的主动探索和相互间的学术交流，可以博采众多教育实践的智慧，这不仅有助于提升教师个人的研究能力和教学水平，也为思政课教学提供了丰富多样的教学资源和方法。要做到这一点，关键是构建开放和协作的教学研究环境。教育部门和学校应为思政课教师提供充足的资源和平台，如研究资金、研讨会和学术交流机会，以支持思政课教师在教学研究中的创新和探索。此外，还可以通过跨学科合作和国际交流，引入新的教学理念和方法，进一步丰富和完善思政课的教学内容和形式。只有持续的教学研究和方法创新，才能为培养具有良好思想政治素质和社会责任感的高素质人才提供坚实的教育支持。

薛公村大闸蟹养殖基地负责人张俊介绍，黄河滩涂地属盐碱地，水质优良，水草丰茂，气候良好，为大闸蟹的生长提供优越条件。同时，这里面积宽阔，供水便利，排水畅通，便于养殖塘开挖建设，形成规模化。

丰富巨灾保险保障形式。坚持政府推动、市场运作原则，探索建立多渠道多层次巨灾保险保障机制。拓展巨灾保险保障范围。扩大综合巨灾保险试点。研发运用巨灾风险模型。研究探索巨灾债券。合理运用再保险分散风险。发展气候保险。健全保险应急服务机制，改进风险减量服务，支持防灾减灾救灾。

1888年，凌道扬出生于现深圳布吉一个清贫的家庭。在美国留学取得农科学士学位和林学硕士学位后，他带着学到的知识和理念回到中国，在南京金陵大学(现已并入南京大学)等多所高等院校执教，为国家培养了大批林业科学人才，也是中国植树节的倡导者之一。

在当天举办的“中国经济展望”分论坛上，张东刚表示，今年中国确定经济增长目标为5%左右，这一目标是务实和理性的，体现了稳中求进的总基调。从1-2月份的情况看，中国主要经济指标表现不错，体现了中国经济韧性强、潜力大的特点。

06-02

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